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收回已有10年的限制校内成立非回教学会的通令,因为它违反一个大马政策,以及新经济模式要培育出马来西亚一个具批评性及创意的一代目标

已有10年的限制校内成立非回教学会通令,是小拿破崙在公共服务中肆虐,与培育出马来西亚一个具批评性及创意的一代,以及善用大马多元种族、多元宗教及多元文化资产的国家利益背道而驰之最佳明証。

在影响非回教学会在学交内成立的禁令依然存在之下,高谈大马是一个族群、文化、宗教与生物多元化模範,以及拥有丰富与独特文化遗产国家又有何用?

内阁在周三应收回这项通令,因为它违反首相的一个大马口号,以及新经济模式要培育出马来西亚一个具批评性及创意一代的目标。

教育部在誌期2000年12月16日的通令中阐明,在2000年之前成立非回教宗教学会无需注册,但地位保持不变。2000年开始成立的,必须获得注册官,即州教育局主任的批准。

在过去10年来,由于这项通令,由国家干训局训练出来的小拿破崙,在教育部劝阻、妨碍或公然不充许非回教宗教学会的成立。

在适当引导及监督下,允许及鼓励成立非回教学会,应是一项积极的因素,为何在成立非回教学会上,会有2000年之前与之後的分别?

内阁不仅应收回上述通令,更应重新检讨与纳吉推出的一个大马政策,以及要把大马转变成一个具包容性、可持续高所得先进国的国家转型计划背道而驰的所有政府条例与通令。

Posted in 一个大马, 建国进程, 教育.


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