#kerajaangagal48 – 慕尤丁难道已经忘了他九年前担任教育部部长时所设下的马来西亚要成为“奇妙国家”的目标吗？

首相丹斯里慕尤丁难道已经忘了他九年前担任教育部部长时所设下的马来西亚要成为“奇妙国家”的目标吗？

如果不是的话，为何他没有在昨天的教师节50周年献词里提到这个目标？

慕尤丁是否可以表明他要马来西亚成为一个“奇妙国家”的目标还成不成立，还是他老早已经放弃这个目标了？

慕尤丁在昨天的教师节献词里谈到很多事情，从随时随处依循新常态学习与时并进，而不是局限在课室里的四面墙的概念，到教育的全球化不等。但他却完全没有提及他曾经在九年前的2012年9月推介《2013年至2025年马来西亚教育大蓝图》时所说的要将马来西亚转变成一个“奇妙国家”。

他当时要马来西亚成为一个“奇妙国家”，并在2021年度的经济合作与发展组织旗下的PISA（国际评测计划）评测的排名大跃进，从最低的三分一名次蹿升到最高的三分一名次。

慕尤丁应该明白英文谚语“the proof is in the pudding”（意为实践是检验真理的唯一标准）的含义，因为这个“奇妙国家”的目标只是慕尤丁众多“实践失败”的其中一个案例而已。

更令人惊骇的是，慕尤丁当年是向外国公司支付2000万令吉来草拟这份《2013年至2025年马来西亚教育大蓝图》的，他在推介礼上所说的“奇妙国家”也是源自这份大蓝图。

马来西亚在十年后却在人力发展上更加落后，以至于跨国公司会对征聘毕业自本地国立大学的本地工程师兴趣缺缺，它们会将目光转向来自菲律宾、越南、泰国，还有甚至是印尼的毕业生。

它们会说本地毕业的工程师不符合它们的标准：

• 他们不能妥善执行他们的任务；
• 他们需要更多的在职训练（并会耗时耗钱）；
• 聘请他们较恼人，尤其是临近东盟国家的工程师表现更好。

我们在全球竞争力排行榜的名次已经从2019年的第22位滑落到2020年的第27位。我们在2021年度的全球竞争力报告书里的排名预计会更差！

事实上，马来西亚人从来没有像现在这样感觉到自己很卑微，因为印尼政府最近才将马来西亚与印度相提并论，引这两国为鉴，警告印尼人民在开斋节假日期间应该居家防疫！

马来西亚是否可以扭转衰落成一个恶棍当道和失败国家的趋势呢？