马来西亚亟需整顿教育体系，因为一个能够在马来西亚产生规模涵盖世界的窃国罪行的教育体系谈不上是良好和整全的

马来西亚亟需整顿教育体系，因为一个能够在马来西亚产生规模涵盖世界的窃国罪行的教育体系谈不上是良好和整全的。

过去数天再次证明马来西亚教育体系基本上是有问题的，它产生了一代又一代不去思考的马来西亚人，并很轻易就掉入谎言、假新闻、仇恨、种族和宗教的有毒政治的网罗里。

然而，2018年5月9日这个历史性一天却是马来西亚还没有无药可救的正面迹象，来自各个族群、宗教或区域的马来西亚人能够在那天齐心协力拯救马来西亚，并终止国家朝着流氓民主国家、环球贼狼当道国家、差劲领导国家和失败国的方向发展的趋势。

诚然，2018年5月9日为马来西亚人民提供了过去六十年以来一次重起国家建设政策，以建立一个新马来西亚的契机。

但这个新马来西亚还未诞生，而这个使命是不能在一百天或六个月内就能成就的。它可能需要一二十年的时间。

这意味着那些不要国家回归到过去流氓民主国家、差劲领导国家和环球贼狼当道国家光景的马来西亚人，就必须拥有一个大格局和长远愿景的视角，在把国家带向新马来西亚的目标，以及让更多马来西亚人接纳新马来西亚议程上展现出坚毅、坚定和决心。

我们绝不能容让那些企图让马来西亚国家建设倒退到过去的不堪光景的特定人士得逞，因为我相信假如我们都能够发挥出在马来西亚交汇的多元族群、语言、宗教、习俗和文明的优势的话，马来西亚是可以晋身入世界级国家的行列的。

我们所面对的其中一项紧迫的挑战就是向世界证明，我们可以从一个环球贼狼当道国家转变成一个廉政国家，不再是一个首相是国内也是世界上最骇人的窃国者的国家。

我们必须要有一个能够避免让马来西亚人沦为窃国者的教育体系，且能够让马来西亚和世界其他国家竞争，为此我们要确保我们的教育体系在所有领域内提升高素质的卓越和成就。

【于2018年11月25日（星期日）下午2时在香港城市大学有关“民主转型之马来西亚经验谈”的演讲】