恭喜阿邦佐哈里成为新任砂拉越首席部长，而砂拉越和联邦政府应该捍卫并履行阿德南所遗留下来的7个领域

首先，我要恭喜拿督阿玛阿邦佐哈里被委任为新任的砂拉越首席部长。

他有一项艰巨的任务，就是捍卫并履行阿德南所遗留下来的至少七个领域：

1. 城下放及分散权力，并恢复砂拉越的权力，这不仅符合1963年马来西亚协定，而且与权力和裁决权下放及分散的普遍发展和趋势相一致。
2. 把砂拉越的石油与天然气开采税由5%提高至20%，以便砂拉越能从它的资源，例如森林、水路、环境或矿藏，尤其是石油与天然气，获取最大的利益。
3. 恢复过去砂拉越人和马来西亚人流利的英语水平。在阿德南去世的3个月前，他说砂拉越州政府支持设立以英语为媒介语的教会和私立学校，这些学校将以世界通用语为主要的教育语言。

他说砂拉越州政府认可国家教育政策所要达致的划一性，但是那不应该以牺牲卓越或竞争力为代价。

他说：“我们要确保我们渴望落实的教育制度，能产生符合当下市场需求的大学毕业生，同时他们也应该能说一口流利的英语。”

事实上，不流利的英语已经成为国家的毛病。最近的一项调查显示，每4个大学毕业生当中，就有1人在毕业6个月后仍然失业。在同一项调查中，64%的雇主表示，不佳的英语掌握能力，是导致这些大学毕业生失业的主要原因。

4. 不只是砂拉越州政府，联邦政府也应该承认统考。

阿德南声称，他感到“迷惑不解”，为何马来西亚是唯一不承认统考的国家，而许多其他的国家和世界顶尖的大学，已经承认这个华文独立中学的统一考试。

联邦政府应该留意阿德南的警告，就是马来西亚继续拒绝承认统考的话，其他承认统考的国家，将借着统考的资格“捏”马来西亚人一把。马来西亚也会让这些人才流失到其他国家。

阿德南问得好：“许多非华裔家长也把他们的孩子送到华校就读。因此，我们怎么可以剥夺这些学生在国内应该享有的机会？”

阿德南说得对，马来西亚政府对统考的政策是自相矛盾的。“政府吸引外国学生前来升学。他们要让我国成为一个教育的中枢及卓越中心。为何不让持有统考文凭的学生进入国内大学就读呢？不让他们在本地大学就读是愚蠢的。”

5. 原住民习俗权利的解决方案。有关阿德南的最后几则公共新闻，其中就有副首长拿督阿玛道格拉斯说，阿德南愿意听取砂拉越达雅社群的心声，以寻求解决原住民习俗权利的方案，包括社区土地与领土权及森林资源权。

其中一个方案是由新任砂拉越首长通过砂拉越州立法议会，修改砂拉越土地法典的相关部分，以解决因联邦法院于12月20日的裁决所带来的问题。联邦法院裁决社区土地与领土权及森林资源权在砂拉越没有法律约束力。

6. 诚信与施政。国际贸易与工业部长，拿督斯里慕斯达法说阿德南提高了诚信和施政的门槛。

因此，内阁下周三更应该考量，如何让阿德南在诚信和施政方面所留下的典范产生效应，因为马来西亚在这两个方面都面临严峻的危机。

国际透明组织宣布它将于1月25日发布2016年贪污印象指数。我担心马来西亚在这个指数会得到怎样的成绩，我也希望马来西亚的排名不会落到22年以来的最低位。

7. 落实冰厢岸方案以恢复马来西亚和砂拉越的各民族和宗教之间的和谐。阿德南的一个重大关注是，近几十年来砂拉越和马来西亚不同种族和宗教之间的关系受到破坏。这是因为我国偏离了马来西亚宪法、1963年马来西亚协定和国家原则所奠定的，马来西亚作为一个世俗与和谐的多元民族和宗教的国家。

正是因为我们偏离了马来西亚宪法、1963年马来西亚协定和国家原则的基本原则，我国已经失去了方向，陷入了大量政治、经济和国家建设丑闻的泥沼。

在以马来西亚为家的不同民族、宗教、语言和文化的人士之间，我们非但没有建立更大的团结，反而允许不负责任和鲁莽的人加剧国内的民族和宗教两极化，导致更大的不团结。

联邦政府和下周将组建的新砂拉越州内阁，都应该落实冰厢岸方案——一个创新和有建设性的回应，以解决伊斯兰党主席拿督哈迪•阿旺的私人法案动议所造成的政治和宪法僵局。

冰厢岸方案重申了马来西亚宪法、1963年马来西亚协定和国家原则所奠定的国家建设原则，它将涉及设立一个各党国会特别委员会，以研究和提出如何加强我国的跨宗教关系的建议。我国的跨宗教关系已经受到巨大压力和变得紧张。委员会也应该研究哈迪在他的私人法案提出的建议。

【于2017年1月14日（星期六）早上10时在士古来大学城巴刹进行农历新年派柑活动后的记者会声明】