教育部长拿督斯里马哈兹尔卡立放弃他的责任长达十天,是够长的了。他放弃解释马来西亚被排除在2015年的PISA成绩之外的羞辱和骂名。PISA是针对世界各地学校的报告。
教育部副部长拿督张盛闻昨天让人震惊地说:“举办2015年PISA的数学、阅读和科学评估的委员会将编写一份报告,以解释导致马来西亚因为抽样不当而被取消资格的原因。”
让我来告诉马哈兹尔——只要说实话。没有必要让一个委员会来抓破头,以想出如何针对马来西亚可悲地被取消2015年PISA的资格 “文过饰非”。虽然根据报告,来自230所学校的9,660名中三学生参加了2015年的PISA测验。
如果教育部试图编造一个荒诞的故事,以为马来西亚被取消2015年PISA资格的羞辱铺上一层光彩,当它第二次被揭露时,它将承担双重骂名的风险。
12月6日,当2015年的PISA成绩在伦敦发布时,而马来西亚虽然参加了2015年的PISA测验,却被排除在2015年的PISA排行榜之外,我在同一天呼吁马哈兹尔给予“充分和详细的解释”。
过去10天,沙登区国会议员王建民已经提问,教育部是否试图控制2015年PISA的样本学校,以人为地提高马来西亚的分数。同时,民主行动党全国宣传秘书兼八打灵再也北区国会议员潘俭伟呼吁马哈兹尔,对串谋通过采用有偏差的学校样本,以产生假绩效结果,试图欺骗PISA的所有高级教育部官员采取严厉行动。
尽管家长教育行动小组(PAGE)已敦促教育部详细解释马来西亚在2015年PISA的表现,特别是为什么只有51%接受评估者来自学校,少于85%的要求,以让马来西亚被列入2015年PISA 排行榜。
身为教育部长,马哈兹尔必须有勇气出面为可悲的2015年PISA事件承担责任,并解释到底发生了什么事情。
在美国司法部采取最大的反盗贼统治行动,从涉及一马发展公司35亿美元资金的舞弊与洗钱活动,寻求在美国、英国和瑞士没收与一马发展公司相关的10亿美元资产,而让马来西亚人承受被冠以全球盗贼统治国家的苦楚后,我们就不要让2015年的PISA成为让马来西亚人在2016年受苦的第二个国际骂名。
马哈兹尔应该解释关于马来西亚被取消2015年PISA资格的四个问题,即:
- 为什么马来西亚被排除并取消2015年PISA的资格,成为三个遭受这种耻辱的其中一个国家。另外两个国家是哈萨克斯坦和阿根廷。这不是马来西亚首次参加PISA评估。2015年PISA是马来西亚第三次参加的PISA测验,没有任何借口或理由导致这样的教育灾难。
- 当马来西亚被取消资格并排除在2015年PISA排行榜之外时,教育部如何维持它的声明,即马来西亚的2015PISA成绩显示数学、科学和阅读的改进是准确的?特别是在12月6日于伦敦正式宣布2015年的PISA 成绩之前,教育部已经被通知取消资格。
- 教育部声称马来西亚在三个科目的分数取得改进,即科学的443分比2012年的PISA提高了23分;阅读的431分增加了33分,以及数学的446分增加了25分。如果没有操纵学校的样本,马来西亚的分数会是怎样——和2012年PISA相比,马来西亚2015年PISA的分数会是一样还是更糟?
- 2015年PISA是2013-2025马来西亚教育大蓝图的一个重大挫折吗?该教育大蓝图的目标是在少于10年的2025时,于国际教育水准达到高于全球平均水平,并位居前三分之一国家的行列。
即使凭借教育部宣称,但PISA当局不承认的2015年PISA的表现进步了,马来西亚的这三个科目依然在OECD的平均之下,即数学490分,科学和阅读各493分。
如果马来西亚要在PISA评估中成为位居前三分之一的国家,马来西亚的表现必须要好于美国、奥地利、法国、瑞典、捷克共和国、西班牙、拉脱维亚,俄罗斯、卢森堡、意大利、匈牙利、立陶宛、克罗地亚、冰岛、以色列、马耳他、斯洛伐克共和国、希腊、智利和保加利亚。这些国家在PISA评估中位居中间三分之一,即使凭借教育部宣称而PISA当局不承认的2015年PISA成绩,他们的排位也比马来西亚更好。
这有可能吗?更别说马来西亚超越在2015年PISA评估排名前三分之一,由新加坡、日本、爱沙尼亚、台湾、芬兰、澳门、加拿大、越南、香港、中国、韩国、新西兰、斯洛文尼亚、澳大利亚、英国、德国、荷兰、瑞士、爱尔兰、比利时、丹麦、波兰、葡萄牙和挪威等领衔的国家。
马来西亚学术资格鉴定机构(MQA)宣布,它正在对怀疑是出售假学位,而学生不必上课的11所大学采取行动。
马哈兹尔可以解释为什么教育部已经失去了它的道德指南,参与试图伪造2015年的PISA成绩?
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